摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确“以美育人、以美化人、以美润心”的育人导向，强调艺术教育应从技能传授转向培育学生审美能力和健全人格。水彩创作是小学美术教育的重要内容，但当前教学存在内容表面化、创作要求单一化等问题。本文结合新时代美育的实际要求，引入AI赋能教学，推动水彩与综合材料融合，旨在打破媒介限制，实现从技法训练到审美创造的转变。 数字化时代，AI技术为教育改革创新创造了新的可能。把AI引入水彩课堂，不仅落实了美育的核心目标，也为“五育融合”寻找到了新的落脚点。学生通过跨领域的实践探索，不仅提升了艺术感受力，更在人机协同的过程中学会了不盲从 全文

永嘉作为千年古县，拥有以永嘉昆曲、瓯窑、木雕、龙灯舞等为代表的非物质文化遗产，是永嘉重要的地方文化资源。然而，永嘉非遗虽然底蕴深厚，其当代影响力却未能与之匹配，传承与转化面临诸多挑战。本文在深入调研基础上，以“文创”路径为核心，提出了针对性的对策方案，旨在为永嘉非遗活态传承与现代化转化提供实践指引。 永嘉非遗传承与文创转化的现状 永嘉非遗根植于永嘉独特的自然环境与多元交融的文化生态，主要以艺术类非遗为主体，形成了“工艺造型—戏曲场域—岁时社火”相互关联的“活态”系统。近年来，永嘉县积极开展非遗传承与转化的工作，在政策保护层面，《温州市永嘉昆 全文

工笔彩绘的现代转型 ——戴宏海连环画《柳毅传书》的图像叙事创新研究 工笔彩绘的当代转型背景 连环画《柳毅传书》取材于唐代李朝威创作的传奇小说《柳毅传》，以其奇幻的龙宫想象、浪漫的人神之恋和深刻的伦理内涵，吸引历朝历代诸多文人的改编与创作。从其诞生开始，历经元杂剧尚仲贤《洞庭湖柳毅传书》、明清戏曲到近现代的舞台艺术的不断演变。中华人民共和国成立后，这一题材呈现出多元发展的态势：不仅有粤剧、秦腔、评剧、越剧等不同剧种的舞台演出和剧本流传，多家唱片公司出版发行黑胶唱片和CD，还有戏曲电影、电 全文

新时代公共文化服务体系建设对市级美术公共服务提出了更高要求。文艺志愿服务作为社会化文艺实践的重要形式，与美术公共服务在价值目标、服务对象与功能路径上具有高度契合性。本文以地市级文艺工作实践为研究视角，结合民营美术机构与社会美术团体发展现状，探讨文艺志愿服务与美术公共服务融合发展的内在逻辑与实现路径，以期为提升基层美术公共服务效能、推动全民美育普及、繁荣地方美术事业提供理论参考与实践借鉴。 新时代我国文艺事业发展进入高质量发展阶段，文艺志愿服务依托专业文艺工作者、艺术爱好者与社会志愿者组成服务队伍，以公益性、普及性、群众性为核心特征，成为衔接专业美术资源与社会大众 全文