《清华大学藏战国竹简（拾伍）》成果19日在京发布。时值农历丙午马年临近，此次整理公布的一批竹书文献尤为引人瞩目，其中包含《胥马》《凡马之疾》《驯马》《驭术》《驭马之道》五篇前所未见的马政专论。这批文献是目前所见我国最早系统阐述相马、疗马、驯马与驭马之学的珍贵文本，为先秦时期的科技发展、制度文明与社会生活研究提供了不可多得的新材料，具有重要的学术价值。 其中，《胥马》篇共40支简，聚焦相马之术，通过详述十二类马匹的形貌特征，阐明其鉴别标准，对研究古代相马术、畜牧史及动物考古等具有重要价值。 《凡马之疾》篇共24支简，其中第13支缺失，实存23 全文

　　本文立足“场馆+”视域，聚焦青少年校外协同美育的建构与实施，文章立足团属青少年宫围绕社会公共场馆资源与校外美育融合，探讨如何发挥各自独特优势，搭建多方联动育人的协同美育平台。设计分阶段、分场馆的育人策略，为青少年全面发展提供多元美育支持。 　　一、研究的背景和意义 　　2023年，教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，提到：“推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务，搭建平台引导学生走进艺术场馆。”团属青少年宫是未成年人思想道德建设、推进素质教育的重要阵地，更是校内教育的有力补充，在链接社会资源、 全文

因“意”选材，因“材”施教 浅析国画创意教学中传统语言与现代媒材的融合策略 在深化素质教育和落实核心素养的背景下，美术教育正朝着“生活化、情境化”方向发展。本研究立足于对国画创意教学中“传统语言与现代媒材的融合策略”的深度分析，提出并应用“因‘意’选材，因‘材’施教”的方法论，将现实生活中学生的情趣、情感，以国画传统语言和现代媒材相融合的创作形式为载体，融入国画学习。这不仅是对国画传统技法的一种创新性运用，也是为当今美术教师提供一套可操作、可推广、有目的、有策略的媒材融合实践路径。 一 全文