“一个博物馆就是一所大学校。”在文化繁荣发展的当下，美术馆、博物馆作为公共教育的重要阵地，不仅是历史文脉的守护者、艺术魅力的展现者，更是全民美育的践行者。提高美术馆、博物馆公共教育水平是满足人民群众日益增长的精神文化需求的时代选择。 美术馆和博物馆开展公共教育，既要有高度，又要有温度。所谓“高度”，体现在公共教育的专业性、学术性和引领性上。美术馆、博物馆拥有丰富的馆藏资源和专业的研究团队，这是提升公共教育水平的坚实基础。一方面，要深入挖掘馆藏文物、艺术作品的文化内涵和时代价值，推出具有深度和广度的公教内容。如美术馆结合艺术流派、创作技法，开展专业的艺术赏析课程， 全文

　　无论是综合类院校还是艺术类院校，美术史论都是艺术类专业的一门基础性、支柱性课程。但部分学生认为理论性强的美术史论课程对提升专业能力无关紧要，因而忽视史论课程的学习，导致其知识结构单一、专业基础表面化等问题出现。如何以学生的需求、兴趣、能力发展为导向进行美术史论教学改革，是当前一线教师需要关注的问题。 　　把握知识重难点完善教材和内容 　　美术史论作为高校的一门常见课程，出版教材众多，不同教材在内容编排、知识深度、辅助材料上存在较大差异，教师应该从以下两方面进行把控： 　　一是选用合适的教材。美术史论课程涵盖的内容十 全文

　　【摘要】随着人工智能和数字技术的发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。本文通过探讨人工智能如何助力美术课堂教学、创新教学模式等内容，进一步激发学生的创意思维。 　　【关键词】人工智能；美术课堂；教学实践 　　美术课堂中的应用实例 　　随着人工智能（AI）的出现和快速发展，传统的教育模式所授的知识与技能，已无法满足社会对人才的需求。若学校教育仍固步自封，我们又该如何立足时代前沿，积极应对未来的各种挑战呢？ 　　在当今教育领域中，人工智能技术的融入正逐步改变着传统的教学方式与学习方法，展现出巨大的 全文